Atividade 4 - Sociabilidade

01. Analise, no Twitter:

a) Existem conversações? Explique.

O Twitter é uma rede social que permite a conversação entre as pessoas que o integram, porém de uma forma menos dinâmica e ágil de como acontece com o Orkut e o Messenger. Os adeptos ao Twitter usam essa ferramenta para publicar suas rotinas, por exemplo, mas dificilmente fazem comentários sobre o que um seguinte postou. No entanto, há uma comunicação indireta uma vez que um internauta tem acesso a atualizações pessoais de outros, pode fazer uma manifestação social ou até mesmo divulgar sua marca, por exemplo.

b) Podemos dizer que as pessoas estão conectadas entre si? Explique.

Uma vez que o Twitter é uma rede social, pode-se dizer sim que as pessoas estão conectadas entre si. É possível encontrar pessoas de outras cidades, estados, países e assim ter um seguinte, que tem outro seguinte e se torna teu seguidor.

02. No Orkut:
a) Quais valores (usos) você percebe no Orkut? Explique.
A "vida" no Orkut passou a ser uma necessidade para muitos internautas, pois para eles quem não está nessa rede parece não fazer parte do mundo. De assuntos de trabalho a relacionamentos pessoais, o Orkut serve como meio de autopromoção, todos são belos, inteligentes e bem educados. Sem privacidade, pode-se ser quem quiser, falar o que pensar e ainda informar-se da vida das pessoas em minutos. Foto de viagens, atualização de relacionamento, novidades, tudo tem prioridade de ir para o Orkut.

b) Podemos dizer que seus amigos do Orkut são "amigos"? Explique.

Os níveis de amizade inexistem no Orkut, assim como em qualquer outro meio de comunicação via Internet. Lógico que algumas pessoas que são amigas na vida real, consequentemente, também são amigas no Orkut, mas não dá para generalizar a ponto de dizer que todos que ali são "amigos" cumprem esse mesmo papel fora do mundo virtual. Além disso, muitas pessoas usam o Orkut como forma de aumentar seus relacionamentos, conhecer gente nova e logo, adicionam pessoas desconhecidas. Essa ferramenta é um meio social, no qual um quer ser melhor relacionado que o outro e para tanto, procuram ter o maior número de amigos.

03. Como a mediação do computador altera a comunicação entre as pessoas? Explique e dê exemplos.

Através do computador a comunicação se torna mais instantânea e frequente. Enquanto alguém ligaria para um familiar que mora no Paraná, por exemplo, uma vez por mês, a mesma pessoa teria notícias dele uma vez por semana por meio do computador. Entretanto, entre pessoas que convivem diariamente as relações se tornam mais superficiais e frias, parecendo que qualquer assunto pode ser tratado virtualmente, não requerendo um olho a olho. Tudo defini-se em praticidade e comodismo com seus prós e contras, benefícios e malefícios.

Atividade 3 - Ciborgue e avatar

01. Encontrar no ciberespaço um exemplo de ciborgue. Explicar.

No site Anime Total existem imagens de ciborgues na coleção de revistas "Eras dos quadrinhos", como por exemplo, o Colossus, Ciborgue, Tempestade, Pantera Negra, Blade, Noturno, Conan. Tais personagens demonstram a necessidade da humanidade de aperfeiçoar funções biológicas artificialmente para sobreviver no ambiente hostil do espaço.

02. Analisar, no Twitter, como as pessoas se representam. Discutir.

Em redes sociais como o Twitter, Orkut e chats de relacionamento, os internautas buscam a suposta perfeição humana. Imperfeições que seriam facilmente percebidas num encontro pessoal são disfarçadas de maneira ainda mais fácil através da Internet. A descrição do perfil, fotos, comunidades e postagens atuam de forma a esconder os naturais defeitos e ocultam a realidade daquele ser para os demais que se relacionam com ele por esses meios. Fica a impressão de que aquilo que não pode ser consertado no mundo real tem ajuste no mundo virtual e logo, neste contexto, mentir é banal.

03. Construir um avatar de si mesmo e de um colega. Discutir como o ciberespaço proporciona a expressão de identidade.

No ciberespaço as pessoas são capazes de interagir sem, necessariamente, revelarem suas identidades. É possível adquirir múltiplas faces, ser o que gostaria de ser no mundo real e o que não é devido às leis sociais. O eu interior é banido, uma vez que tais ciborgues, por exemplo, não expressam sentimentos. Assim, prevalece a estética e demais perfumarias, como os lugares que frequenta, o que compra, hobby e como se veste. Ser eu no ciberespaço torna-se mais difícil do que ser uma pessoa idealizada.

04. Virtualizar um espaço concreto (que ainda não é virtual). Explicar como o virtual aparece no processo.
Virtualizar um espaço é possibilitar que os internautas tomem conhecimento de algo concreto através da rede, como fatos, lugares, descrições. Isso pode ser feito por meio de vídeos, desenhos, fotografias ou até mesmo da escrita. Descrever-se fisicamente em bate papos é um exemplo disso, assim como postar imagens de um ambiente restrito e praticamente desconhecido.

05. Discutir como os lugares aparecem no ciberespaço. Dar exemplos.

Os lugares no ciberespaço aparecem por meio de projeções da realidade com um acréscimo de fantasia, transmitindo a sensação de ambientes perfeitos. Por exemplo, o Second Life que simula a vida real e social do ser humano ou até mesmo o The Sims, nos quais tudo é construído através do que se almeja para a realidade.

Atividade 2 - Hipertexto

01. Identificar, em uma matéria jornalística, as características do hipertexto. Apontá-las.

Analisando a Folha Online do jornal de São Paulo, visualiza-se que o hipertexto aparece através de links que levam o internauta a outras matérias sobre o mesmo assunto ou ainda a outras editorias. Por exemplo, na matéria Telefônica atribui problemas na telefonia fixa a ‘oscilações na rede’ existe modularidade através do "Leia mais", o qual permite que o leitor acesse links e aprofunde seu conhecimento sobre o assunto e logo, forme uma opinião sobre o mesmo. Há também multilinearidade, pois somente escolho o caminho que quero seguir e não crio um novo através de outros links. A estrutura de rede também aparece com links que permeiam por outros temas, como por exemplo, a “Livraria da Folha” e “Outras notícias em informática”.

02. Escrever, em duplas ou trios, uma pequena história hipertextual.

Era uma vez um vendedor de cachorro quente e uma moça rica que morava de frente para o mar. Era uma vez um encontro casual da metade das laranjas em Copacabana. Era uma vez um scrap no Orkut e o fim de um relacionamento. Era uma vez um blog romântico e fotos de um casal apaixonado. Era uma vez um filme que falava sobre opostos, sobre prédios de classe alta, mas também sobre favelas. Era uma vez uma história sem sentido, mas repleta de sentimento.

03. Acesse o site www.ciberpoesia.com.br e responda:

a) Que tipo de hipertexto podemos perceber nos poemas?

Os poemas do site Ciberpoesia apresentam dois tipos de hipertexto: exploratório, uma vez que o internauta pode explorar o site indo de links como “Poemas Virtuais” até “Ciberpoemas” e também construtivo, pois quem o acessa pode opinar sobre o que achou dos poemas visuais ou até mesmo criar seu próprio ciberpoema.

b) Como o hipertexto altera a relação com o poema?

Uma vez que o internauta pode criar seu próprio poema, um mesmo assunto pode ter mais de um ponto de vista e logo, um desenrolar diferente. Assim, terá uma interatividade entre internauta/internet e internauta/internauta.

c) O que significa o texto "em rede" para o processo de significação?

O texto em rede possibilita maior interatividade entre o leitor e a poesia. Dessa forma, é possível explorar imagens, dinâmicas textuais e até mesmo, construir sua própria história. Assim, a sua interpretação sobre determinado assunto será dividida com os demais internautas, os quais poderão reproduzi-la ou montar outra diferente.

04. Podemos dizer que o Twitter é um hipertexto de conversação? Explique e aponte exemplos.

O Twitter possui hipertextualidade por apresentar as três características básicas: modularidade, não linearidade e estrutura de rede. A primeira, pois é possível construir a rotina de um amigo através das postagens do que ele está fazendo. A segunda, porque em cada nova atualização de mensagem o internauta está construindo um caminho diferente, possibilitando que seus amigos comentem nela. Por fim, este meio de comunicação permite acessar outros “followings”, o que acaba criando uma estrutura de rede.

Atividade 1 - Análise do jornal online Folha de São Paulo

O jornal em análise apresenta interatividade através de "Podcast", enquetes, do link Folha Emprego o qual possibilita o anúncio de seu currículo, do Folhashop, guia da folha online, fale conosco e também o leitor pode comunicar erros das matérias através de e-mail. Além disso, possui velocidade e instantaneidade com atualização automática e presença do link em cima da hora.

Já a hipertextualidade se dá, praticamente, em todas matérias, as quais tem links que nos levam a outros assuntos, outras notícias. No entanto, essa hipertextualidade é limitada a este jornal, não levando o leitor a outros sites. A convergência de mídias é da mesma forma. Ela existe, mas usando ferramentas da própria Folha. Por exemplo, os vídeos não são do Youtube e sim do próprio Uol, assim como a livraria também leva o nome deles e até mesmo os espaços publicitários.

De modo geral, o Folha de São Paulo emprega bem as características da internet em seu jornal online, porém poderia melhorar alguns aspectos da hipertextualidade e da convergência de mídias, somando assim ao conhecimento de seu internauta.